ในช่วงสองวันหยุดสุดสัปดาห์ในเดือนตุลาคม College Access Collaborative (CAC) ของเวอร์จิเนียเทคต้อนรับนักศึกษามากกว่า 100 คนจากเวอร์จิเนียและนอร์ทแคโรไลนาเข้าสู่ NASCAR Hall of Fame ในเมืองชาร์ลอตต์ รัฐนอร์ทแคโรไลนา วัตถุประสงค์: เพื่อมอบประสบการณ์การสำรวจอาชีพแบบลงมือปฏิบัติจริงสำหรับนักศึกษาที่คาดหวัง โอกาสนี้เป็นหนึ่งในโปรแกรม Ignite the Spark ที่ CAC อำนวยความสะดวกตลอดทั้งปี
“Joy Capers ผู้ช่วยผู้อำนวยการด้านอาชีพและการพัฒนาวิชาชีพ
เข้าร่วมสถาบันพัฒนาวิชาชีพที่ [NASCAR Hall of Fame] และกล่าวถึงโอกาสทางอาชีพที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมการแข่งรถมากมายทั้งในและนอกสนามแข่ง” Karen Eley Sanders รองผู้ว่าการรองประธานกล่าว สำหรับ คปภ. “เมื่อการสนทนาเกี่ยวกับการสำรวจอาชีพที่เน้นการแข่งรถเริ่มขึ้น เราคิดว่า Charlotte น่าจะเหมาะสำหรับการมีส่วนร่วมแบบตัวต่อตัว” กำหนดการตลอดวันของพวกเขารวมถึงการถ่ายภาพบุคคลแบบมืออาชีพ แผงอาชีพและงานแสดงอาชีพจำลอง การจำลองการขับขี่ การท้าทายลูกเรือในหลุม และเวิร์กช็อปเชิงโต้ตอบ เมื่อถึงเวลาที่ธงตาหมากรุกโบกสะบัด นักเรียนมีความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับโอกาสและเส้นทางการศึกษาสู่อาชีพในกีฬามอเตอร์สปอร์ต “ทุกอย่างตั้งแต่การขาย การตลาด วิศวกรรม สื่อ . . . เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนในการดูว่าอะไรจะนำไปสู่ความสำเร็จของอุตสาหกรรม NASCAR และกิจกรรมภาคปฏิบัติและกลุ่มอาชีพซึ่งรวมถึงศิษย์เก่า Hokie หลายคนช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการศึกษาของเวอร์จิเนียเทคสามารถช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายในอาชีพได้อย่างไร” แซนเดอร์สกล่าว
ศิษย์เก่า Hokie Darian Grubb ผู้อำนวยการฝ่ายการแสดงของ Chip Ganassi Racing; วิศวกรการแข่งขัน Jonathan Branzelle จาก Chip Ganassi Racing; และ Marvin Aylor Jr. ผู้อำนวยการฝ่ายการตลาดพันธมิตร ทำหน้าที่ในคณะผู้ร่วมงาน ก่อนหน้านี้ Kevin Kidd ศิษย์เก่าของเวอร์จิเนียเทคและผู้อำนวยการด้านเทคนิคของ Roush Fenway Racing ได้สรุปเส้นทางอาชีพของเขาในข้อความวิดีโอและกระตุ้นให้นักเรียนยอมรับการเดินทางสำรวจเส้นทางอาชีพ
“ฉันขอแนะนำให้คุณค้นพบความหลงใหลของคุณ” Kidd กล่าว
“มันเริ่มที่นั่น นั่นคือจุดเริ่มต้นของเรื่องราวของฉัน ในวัยเด็ก ฉันได้สัมผัสกับวัฒนธรรมรถยนต์ กีฬามอเตอร์สปอร์ต และการแข่งรถโดยทั่วไป ความหลงใหลนั้นพบฉันมากกว่าที่ฉันพบ และมันชัดเจนมากสำหรับฉันว่านี่คือสิ่งที่ฉันต้องการจะทำ”
จากเซสชั่นก่อนหน้านี้ นักเรียนได้จัดตั้งกลุ่มเล็ก ๆ และมีส่วนร่วมในความท้าทายในเวิร์กช็อปเพื่อสร้างรถยนต์ สร้างเอกลักษณ์ของทีม และเตรียมพร้อมทางร่างกายและจิตใจในการแข่งรถ พวกเขาแต่ละคนต่างพัฒนา ฝึกฝน และส่งมอบการเสนอขายแบบลิฟต์ ชุดทักษะที่แซนเดอร์กล่าวว่ามีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสร้างความประทับใจครั้งแรกที่ยั่งยืน
“กิจกรรมนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้สร้างเครือข่ายกับมืออาชีพ ดังนั้นเราจึงต้องการให้พวกเขาฝึกฝนทักษะของพวกเขาอย่างเหมาะสม” แซนเดอร์กล่าว “การฝึกซ้อมและการส่งมอบสนามลิฟต์ช่วยลดความวิตกกังวลของนักเรียนและทำให้พวกเขาพัฒนาทักษะเพิ่มเติมในการสนับสนุน สิ่งแวดล้อม. มหกรรมอาชีพจำลองยังอนุญาตให้นักเรียนมัธยมปลายได้ฝึกซ้อมการเสนอผลงานของพวกเขาด้วย”
The Virginia Tech College Access Collaborativeแผนกหนึ่งของการจัดการการลงทะเบียนมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มการเตรียมความพร้อมด้านวิชาการ การเข้าถึง และความสามารถในการจ่ายสำหรับชนกลุ่มน้อยรุ่นแรก ผู้มีรายได้น้อย ด้อยโอกาส (คนผิวดำ ชาวลาติน และชนพื้นเมืองอเมริกัน) ผู้หญิง และนักเรียนจากชนบทและ ชุมชนเมืองชั้นใน
“ความหวังของเราคือการที่นักศึกษาได้ทิ้งประสบการณ์ไว้กับแนวคิดและแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับวิธีการเริ่มต้นหรือดำเนินการต่อในเส้นทางการสำรวจอาชีพของพวกเขา” แซนเดอร์สกล่าวเสริม “เราหวังว่าวันนั้นจะจุดประกายความอยากรู้อยากเห็นเพื่อมุ่งความสนใจไปที่โอกาสหลังมัธยมศึกษา เราทราบดีว่ากิจกรรมนี้ช่วยให้กลุ่ม Hokies ที่มีศักยภาพของเราเติบโตขึ้น”
credit: mastersvo.com twinsgearstore.com resignbeforeyourtime.com WeBlinkAlliance.com colourtopsell.com haveparrotwilltravel.com hootercentral.com hotwifemilfporn.com blogiurisdoc.com MarketingTranslationBlog.com
